幫助處于緊張工作壓力下的員工做到:
緊迫的事情快速響應(yīng),效率高
重要的事情認(rèn)真處理,主動(dòng)從容
理解時(shí)間管理的本質(zhì)是“事件”管理,做到目標(biāo)清晰,重點(diǎn)明確
有遠(yuǎn)見(jiàn)、善計(jì)劃、條理強(qiáng)、壓力輕
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幫助學(xué)員生成一套兼顧個(gè)人氣質(zhì)與職位要求的商務(wù)禮儀SOP:
解禮儀的本質(zhì),認(rèn)同禮儀對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展的重要性,愿意加強(qiáng)對(duì)商務(wù)禮儀的理解和運(yùn)用
了解商務(wù)禮儀的核心要素,掌握基本的商務(wù)禮儀規(guī)范,更好地展現(xiàn)職業(yè)形象
形成培養(yǎng)專業(yè)形象的意識(shí),進(jìn)一步塑造個(gè)人專業(yè)形象和風(fēng)范
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突破PPT培訓(xùn)只講美化的傳統(tǒng),通過(guò)兩大視角、六個(gè)步驟,幫助學(xué)員打造兼具“內(nèi)涵”和“顏值”的PPT:
理解PPT在演講/呈現(xiàn)中扮演的角色和作用
通過(guò)分析聽(tīng)眾,明確演講的目的和主題。從主題出發(fā),迅速構(gòu)建呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)、形成要點(diǎn)明確的PPT
借助PPT視覺(jué)呈現(xiàn)的核心原則,更有效地突出重點(diǎn),表達(dá)專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容
運(yùn)用PPT圖示化的基本技巧,更有效地支持匯報(bào)和展示過(guò)程
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幫助員工做到:
認(rèn)同:準(zhǔn)確執(zhí)行工作任務(wù)是員工自我價(jià)值的體現(xiàn),提升執(zhí)行力是員工的使命之一
理解:阻礙工作任務(wù)執(zhí)行的三大因素:心態(tài)、知識(shí)、技巧,其中心態(tài)是最主要的因素
掌握:提高執(zhí)行力的方法和與人溝通協(xié)作的方法
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幫助學(xué)員:
精準(zhǔn)表達(dá)、高效溝通源于清晰思考。該課程基于麥肯錫公司的金字塔原理,應(yīng)用于郵件溝通、書面報(bào)告、商務(wù)演講以及與他人交流等組織內(nèi)溝通表達(dá)的方方面面。可以通過(guò)全員普及學(xué)習(xí),有效提升思考質(zhì)量和速度,從而整體提升組織內(nèi)溝通的效果和質(zhì)量,達(dá)到高效溝通、提升績(jī)效的目的。
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IT根源分析幫助IT人員從CIO的角度思考和解決問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)層面的目標(biāo):
在最短時(shí)間內(nèi)將一項(xiàng)重要服務(wù)恢復(fù)到可接受的程度
獲取有效、準(zhǔn)確的信息,利用這些信息得出一個(gè)事件的技術(shù)(直接)原因,并采取最有效的改善行動(dòng)
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幫助職場(chǎng)新人:
盡快從學(xué)生轉(zhuǎn)變角色,培養(yǎng)基本的職業(yè)素養(yǎng)
有意識(shí)地管理自己的時(shí)間,注意禮儀行為規(guī)范
學(xué)會(huì)與不同的人高效溝通并團(tuán)隊(duì)合作,為今后接受更高級(jí)的職業(yè)化培訓(xùn)打下基礎(chǔ)
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幫助學(xué)員:
經(jīng)典測(cè)評(píng)—提供學(xué)員一套量身定做的壓力應(yīng)對(duì)方案
獨(dú)到視角—引領(lǐng)學(xué)員透徹理解壓力的構(gòu)成要素
實(shí)用技巧—協(xié)助學(xué)員及時(shí)有效地釋放壓力后果
科學(xué)理念—幫助學(xué)員提升自身處理壓力的能力
新穎見(jiàn)解—引導(dǎo)學(xué)員構(gòu)建和諧的工作生活氛圍
線下通過(guò)以下方式打造專業(yè)的專家型銷售團(tuán)隊(duì):
訓(xùn)練“聚焦目標(biāo),以終為始”的提案思考方式和職業(yè)素養(yǎng)
深入準(zhǔn)確的挖掘和理解客戶深層次需求,為精準(zhǔn)提案做好準(zhǔn)備
方案架構(gòu)既要邏輯清晰,又要擁有有影響力的故事線
掌握幻燈片的高效制作技術(shù),使您的方案主次有序、富有影響
訓(xùn)練“擲地有聲”的提案呈現(xiàn)與表達(dá)
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《做自己的CEO》沙盤課程可以讓學(xué)員體驗(yàn)在“職場(chǎng)”中快速成長(zhǎng)的過(guò)程,在經(jīng)營(yíng)自己的過(guò)程中檢驗(yàn)與調(diào)整。同時(shí),課程結(jié)合個(gè)人在職場(chǎng)中成長(zhǎng)的各個(gè)階段給出規(guī)律和建議。從而為學(xué)員提供了一個(gè)全面審視自己、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
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