第1講:內(nèi)容遷移:讓線下課遷移到線上
第2講:設(shè)計內(nèi)容:讓直播內(nèi)容有料有趣
第3講:調(diào)動學(xué)員:讓直播互動多樣有效
第4講:分組討論:讓直播分組有序進行
第5講:開場設(shè)計:讓直播開場激活全員
第6講:總結(jié)收尾:讓收獲感悟貫穿全程
第1講:理解培訓(xùn):洞悉成人學(xué)習(xí)規(guī)律
第2講:設(shè)計互動:讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
第3講:轉(zhuǎn)變態(tài)度:讓學(xué)員心動行動
第4講:傳授知識:讓干貨生動有趣
第5講:提升技能:讓行為改變明顯
第6講:把控互動:讓互動張弛有度
第7講:完善首尾:讓互動貫穿始終
第8講:處理異議:讓回應(yīng)得體自如
· 躬身入局:掌握最佳做法才能點中員工要害
· 激勵與表揚:很少表揚員工?其實你是對的
· 員工流失:重新看待員工離職——開放系統(tǒng),讓你良將如潮
· 團隊結(jié)構(gòu):不要用高水平的溝通來掩蓋團隊結(jié)構(gòu)上的缺陷
· 管理高潛:高潛員工需要全然不同的管理方法
· 群體智慧:識別團隊類型,讓你的團隊達成最優(yōu)協(xié)作
· 減員增效:上下同欲,才能攜手同心
· 梯隊建設(shè):做好接替計劃,避免人才“鼓包”
· 團隊診斷:從團隊愿景出發(fā),優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)
微課
如何能打造高績效團隊?本課程以“系統(tǒng)思考”為核心,又選擇了中層管理者打造團隊中常用到的四個維度“共建愿景/改善心智/激發(fā)動力/賦能團隊”,幫助管理者:
1.建立一套基礎(chǔ)扎實、體系完整的團隊管理體系;
2.學(xué)握系統(tǒng)思維體系,找到應(yīng)對錯綜團隊局面,實現(xiàn)突破的策略;
3.學(xué)握一套實用落地、實操性強的團隊管理實踐方法;
微課
考試
練習(xí)
可安排訓(xùn)練營
· 管理到位:三件事,釋放80%員工的績效潛力
· 績效診斷:原因弄錯了,管也管不好
· 5分鐘輔導(dǎo):讓下屬踐行高標準嚴要求
· 反饋x輔導(dǎo):15分鐘,讓下屬把新要求做到位
· 輔導(dǎo)面談:如何防止輔導(dǎo)談話脫軌
· 建設(shè)性反饋:糾正下屬身上的“小毛病”
· 嚴肅談話:員工表現(xiàn)有點離譜,你該如何面對
· 授權(quán)的流程:不要把“授權(quán)”做成“派活”
· 授權(quán)的進化:授權(quán)是培養(yǎng)人的過程
· 情感聯(lián)結(jié):話都談不深,怎能做到同心協(xié)力?
微課
考試
練習(xí)
可安排訓(xùn)練營
· 遠程經(jīng)理,邊界經(jīng)理
· 活用“棱鏡”,明察千里
· 明確標準,建立規(guī)矩(上、下)
· 群體學(xué)習(xí),賦能團隊
· 打破孤獨,凝聚團隊
· 幫助員工遠程工作
可安排訓(xùn)練營
微課
練習(xí)
考試
測評
微課
考試
測評
微課
考試
· 輕重緩急:學(xué)會抓住關(guān)鍵
· 心想事成:學(xué)會構(gòu)思想法
· 追根溯源:學(xué)會查明真因
· 英明果斷:學(xué)會理性決策
· 萬無一失:學(xué)會避免風險
微課
考試
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